• Un jeu pour les MS GS qui mérite le détour

    Oui, j'enseigne en cycle 3, mais des fois un matériel original mérite que l'on s'arrête et que l'on regarde de près ! Au hasard des formations, il arrive de croiser des collègues auteurs, et parfois ils acceptent de parler de leurs ouvrages ou créations. J’ai ainsi eu le plaisir de discuter avec Laurent Héron, conseiller pédagogique départemental langues vivantes de la Gironde, qui a bien voulu parler de son dernier jeu édité chez Hatier, à destination des élèves de maternelle.

    J’ai été emballée par son originalité : un jeu où l’on propose aux élèves de MS et GS d’entendre 19 langues différentes…! Je pense qu’en terme d’éveil à la diversité linguistique, il est difficile de proposer aussi varié.

     Un jeu pour les MS GS qui mérite le détour

    Ce jeu permet donc de travailler les compétences et connaissances en construction autour des langues vivantes à l’école maternelle, celles décrites par les programmes et les recommandations parues en 2019.

    Les activités proposées se proposent de faire découvrir de manière très concrète au travers du jeu et de la mémorisation les différences et ressemblances entre des langues très diverses présentes ou non dans nos classes. La phonologie y tient également une place centrale. De nombreuses idées de projets à mener en classe ou dans l’école avec ou sans la participation des familles ainsi que des indications de ressources pour cet enseignement sont également notées.

    La boîte se compose du matériel suivant : 

     Un jeu pour les MS GS qui mérite le détour

    21 comptines et chansons enregistrées sur la clé USB, où se trouvent aussi leurs fiches-chant (paroles dans la langue originale, leur traduction et la transcription approchée en français de leurs prononciation). Ces fiches imprimables peuvent être ainsi placées dans le cahier de vie de l’élève, comme traces du chant et du projet que l’enseignant(e) aura choisi de mener dans sa classe.

    A noter, est présente aussi une comptine traditionnelle en langue des signes française, qui peut être visionnée à l’aide d’un lien Internet que l’on pourra donner aux familles.

    Sur la clé USB, on trouvera aussi des fiches complémentaires :ces documents imprimables présentent, pour les premières, des activités complémentaires (phonologie, danse, travail avec les familles…), des ressources bibliographiques (albums…) et des projets qu’il est possible de mener et qui portent sur les thématiques des fiches-chants concernées.

    Des fiches pour aller plus loin en anglais indiquent des ressources consultables toujours en lien avec les thématiques retenues pour travailler dans cette langue à l’école maternelle.

    Cinq jeux de 124 cartes, permettant un entrainement de l’oral pour les 4 premiers (le plus rapide, memory, les paires, les familles) et de l’écrit dans quatre écritures différentes pour le dernier (Autour du monde).

    Les thématiques traitées (les couleurs, les animaux familiers, les jeux, la météo, le corps) sont déclinées en 6 langues (allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol et russe), avec des dessins accompagnés du lexique et de sa prononciation approchée en français. On trouvera aussi des cartes reprenant les 5 premiers nombres, d’autres 8 drapeaux, et certaines reprennent différentes écritures.

    Un jeu pour les MS GS qui mérite le détour    Deux jeux de plateau et les dominos : les 2 jeux Ludo et Snakes and Ladders sont illustrés sur les 2 faces d’un plateau pliable. Ils sont accompagnés d’un dé et de 4 séries de 4 pions. Les 28 dominos sont en carton renforcé. Un jeu pour les MS GS qui mérite le détourC’est donc là un jeu très riche, qui fait regretter qu’il n’existe pas une version pour des élèves de CM ! A recommander en tout cas aux collègues de maternelle.

     ***

    On pourra se consoler en utilisant en anglais les méthodes Bubble Class, Hullabaloo, ou the book box auxquelles Laurent Héron a participé.

    Il est aussi l'auteur de deux autres jeux et d'un Beschelle pour le CP, toujours pour la langue anglaise :

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