Le voilà ! Après plusieurs mois de préparation et de travail intense, notre ouvrage est arrivé... Satisfaction d'être arrivés au bout, mais aussi fébrilité et attente des retours... nous en sommes à l'étape suivante : la présentation.

Sébastien Durand, professeur d'histoire-géographie, et moi-même, professeur des écoles, avons conçu cet ensemble de 22 séances qui couvre l'intégralité du programme de géographie de CM1. Pour chacune des séances des trois thèmes, nous avons utilisé une démarche inductive, afin d'amener l'élève à construire son savoir.

Chaque séance est construite sur une organisation type, qui est à adapter aux conditions de votre classe :
    1) Phase collective de découverte et d’échanges à partir d’un document projeté
    2) Dans la continuité de la phase de découverte, travail écrit individuel ou en petits groupes sur la fiche-élève
    3) Visionnage d'un document animé complétant les notions-clés de la séance
    4) Élaboration de la trace écrite de la classe (une trace écrite est proposée en aide), avec un lexique pour l'accompagner
    5) Activités interactives de réinvestissement sur TNI ou en vidéoprojection "simple", qui peuvent aussi introduire la séance suivante du même thème.

Certaines séances ont une organisation légèrement différente, mais elles sont toutes accompagnées d'un déroulé détaillé pour vous guider. Dans le classeur se trouvent aussi des notes pour l'enseignant, afin de maîtriser les savoirs en jeu, et des webographies pour les approfondir ou enrichir vos séances. Le CD regroupe les ressources sous forme d'un logiciel à installer sur votre ordinateur (ou à télécharger si vous n'avez pas de lecteur sur votre poste). Nous proposons aussi des évaluations à partir des compétences du LSU et leurs corrections.

Après avoir bien sûr exploré l'espace proche à l'occasion du premier chapitre, cette année de CM1 est l'occasion d'un tour de France :

Index des lieux rencontrés au fil des études de cas

Les élèves rencontreront des plans, des cartes, des articles de presse, des photographies de paysage, des images satellites ; ils étudieront aussi des avis d'internautes, des diagrammes, des schémas, une interview... si la trame reste la même, aucune séance ne ressemble à une autre.

Nous avons pris beaucoup de plaisir à construire ces cours, dans l'idée d'une géographie active et motivante. Et nous vous souhaitons de belles heures d'exploration avec vos élèves !

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Pour commander "Explorer la géographie au CM1" : https://www.generation5.fr/341--explorer-la-geographie-au-cm1.php

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Un article à propos de cette ressource, sur le site d'Aurorenono (merci pour ton retour !) :

http://aurorenono.blogspot.com/2020/08/explorer-la-geographie-au-cm1-de.html

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Un immense merci

à Marina et Nicolas, pour leur soutien sans faille

à Loustics, la marraine de ce petit frère d'Explorer l'Histoire, qui nous a amenés sur ce projet, pour son soutien et ses encouragements

à Alain LAURENT de Génération 5 pour sa confiance
et
à Armelle RONCO pour sa patience, ses remarques et ses précieux conseils :
bien des auteurs rêveraient d'avoir un tel accompagnement !